Conocerás las diferentes metodologías estándar de evaluación de riesgos ergonómicos para evaluar todo tipo de tareas en un puesto de trabajo (manejo de cargas, ejecución de fuerzas, posturas forzadas, tareas repetitivas…).

Descubrirás otras metodologías desarrolladas por los investigadores de IBV que te ayudarán, por ejemplo, en tus evaluaciones de puestos de teletrabajo, en evaluaciones con perspectiva de género o en cómo gestionar la edad.

Adquirirás los conocimientos para interpretar un informe de evaluación de riesgos ergonómicos y rediseñar puestos para disminuir los riesgos.

Aprenderás a realizar evaluaciones de riesgos ergonómicos con la herramienta más utilizada en los países de habla hispana por los profesionales de la prevención, Ergo/IBV.

• Profesionales de la Salud Laboral
• Técnicos de servicios de prevención de riesgos
• Médicos del trabajo
• Personas interesadas en ampliar sus conocimientos en la evaluación de riesgos ergonómicos.

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A ERGO/IBV y ERGOCHECK

1.        Presentación de la aplicación Ergo/IBV
2.        Entorno del programa informático
3.        Los niveles de análisis ergonómico y las listas de comprobación
4.        Introducción al módulo Ergocheck de Ergo/IBV
5.        Uso del módulo Ergocheck de Ergo/IBV

MÓDULO 2: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS

1.        MMC Simple y MMC Múltiple
2.        MMC Variable
3.        MMC Lesionados
4.        MMP [MAPO]

MÓDULO 3: TAREAS REPETITIVAS

1.        Módulo de Tareas repetitivas del IBV
2.        Módulo OCRA Multitarea

MÓDULO 4: POSTURAS FORZADAS

1.        Módulo Posturas [REBA]
2.        Módulo Posturas [OWAS]

MÓDULO 5: HSE (MAC/RAPP)

1.          Estimación del riesgo por operaciones de manipulación de cargas
2.          Uso del módulo HSE (MAC/RAPP) de Ergo/IBV

MÓDULO 6: UNE EN 1005-3 [FUERZAS]

1.          Presentación del módulo UNE EN 1005-3
2.          Informe

MÓDULO 7: ERGO+50

1.          El proceso de envejecimiento en el trabajo
2.          Uso del módulo Ergo+50 de Ergo/IBV

MÓDULO 8: ERGOMATER

1.          Ergonomía y embarazo
2.          Uso del módulo Ergomater de Ergo/IBV

MÓDULO 9: OFICINA

1.        Tareas de oficina
2.        Uso del módulo Oficina de Ergo/IBV

MÓDULO 10: TELETRABAJO

1.        El teletrabajo
2.        Uso del módulo Teletrabajo de Ergo/IBV

MÓDULO 11: PSICOSOCIAL [CoPsoQ-istas21]

1.        Riesgos psicosociales asociados al trabajo
2.        Uso del módulo Psicosocial [CoPsoQ-istas21] de Ergo/IBV

MÓDULO 12: DISEÑO ANTROPOMÉTRICO

1.       Adaptación a la persona trabajadora
2.       Informe y recomendaciones

MÓDULO 13: ERGOGÉNERO

1.       Ergonomía con enfoque de género
2.       Presentación de la herramienta ErgoGénero
3.       Uso de ErgoGénero

Aprende de la mano de profesionales destacados en Ergonomía. Conoce su experiencia y las prácticas efectivas que aplican en su empresa, enriqueciendo tu conocimiento e inspirándote.

Te presentamos a algunos de los que vas a conocer en este programa.

Alicia Piedrabuena Cuesta. Ingeniera. Investigadora en Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV). Ergonomía. Salud Laboral.

Sonia Serna Arnau. Ingeniera. Investigadora en Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV). Ergonomía. Salud Laboral.

En IBV contamos con una comunidad diversa y llena de talento. Por eso, nuestro profesorado emplea diferentes metodologías para adaptarse a las necesidades formativas específicas de nuestro estudiantado. Todas ellas tienen en común el objetivo de ofrecer una enseñanza práctica, experiencial y de excelencia. En este sentido, el aprendizaje activo sitúa a nuestros estudiantes en el centro del proceso de enseñanza - aprendizaje. De esta manera, adquieren un papel activo y son partícipes de su aprendizaje.

¿Qué metodología educativa usamos?

El modelo Active Learning incluye un conjunto de metodologías de enseñanza – aprendizaje basadas en la innovación, la diversidad y la tecnología. Estas técnicas, además, se centran en desarrollar habilidades como la toma de decisiones, el liderazgo, o la negociación.

• Case-based learning: Ponte en la piel de un profesional para superar retos reales a los que se enfrentan las empresas.
• Problem-based learning: Enfréntate a problemáticas reales con información limitada y encuentra por ti mismo una solución viable.
• Project-based learning: Pon a prueba tu creatividad, pensamiento crítico y liderazgo para resolver problemas complejos de manera autónoma.
• Evidence-based learning: Aprende a sacar el máximo partido a tus aprendizajes analizando los datos sobre tu avance en las distintas actividades.

Software y hardware requeridos: Ordenador con audio, webcam, conexión a internet, navegador web y correo electrónico. Conocimientos previos necesarios: Manejo básico de un ordenador y navegador web.

La formación bonificada es un crédito anual del que disponen las empresas para la formación de sus trabajadores con el objetivo de ampliar el conocimiento y aumentar la productividad y el rendimiento.

Al tratarse de una bonificación de carácter anual, al comienzo de cada ejercicio la empresa sabrá el crédito del que dispone para la formación de sus trabajadores. De este modo, la empresa puede planificar su formación libremente, según las necesidades de la empresa y de su equipo humano, y posteriormente gestionar la bonificación del importa.

Todas las empresas que tengan centros de trabajo en el territorio nacional, independientemente de su tamaño, y siempre que desarrollen formación para sus trabajadores y coticen por Formación Profesional a la Seguridad Social, podrán beneficiarse de estas bonificaciones.

Este crédito puede hacerse efectivo mediante la aplicación de bonificaciones a la Seguridad Social, una vez realizada la actividad formativa. La FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo) es el órgano responsable de la gestión y control de las ayudas.

Desde el IBV facilitamos la información necesaria para que las empresas puedan gestionar la formación.